ईरान के मिनाब में एक लड़कियों के स्कूल, शजरेह तैयबेह प्राथमिक विद्यालय के बच्चों को कक्षाओं में बैठकर अपने दोस्तों के साथ हँसते हुए, और अवकाश के बारे में सपने देखना चाहिए था – यह नहीं सोच रहा था कि क्या वे उस दिन जीवित रहेंगे। उनके माता-पिता को उस दोपहर उन्हें लेने, दिन की कहानियाँ सुनने और होमवर्क में मदद करने के लिए उत्सुक होना चाहिए था – न कि उन्हें खोजने के लिए मलबे में व्याकुलता से खुदाई करनी चाहिए थी।
28 फरवरी को, स्कूल में एक हवाई हमले में लगभग 170 लोग मारे गए, जिनमें ज्यादातर 7 से 12 साल के बच्चे थे। जीवन की यह दुखद हानि एक विनाशकारी अनुस्मारक है कि जब संघर्ष छिड़ता है, तो बच्चे अनिवार्य रूप से इसकी कीमत चुकाते हैं।
हम बाल रोग विशेषज्ञ हैं, विशेष रूप से मानवतावादी बाल रोग विशेषज्ञ जिन्होंने संघर्ष स्थितियों में काम किया है। हमारा काम, चाहे हम कहीं भी हों, बच्चों के स्वास्थ्य की रक्षा करना, उनकी जरूरतों की वकालत करना और उन्हें वयस्क होने में मदद करना है। अधिकांश दिनों में, इसका मतलब संक्रमण का इलाज करना, चोटों को स्थिर करना या चिंतित माता-पिता को आश्वस्त करना है कि उनके बच्चे ठीक हो जाएंगे। लेकिन ऐसे क्षणों में, इसका मतलब एक सरल सत्य बोलना भी है जिस पर जोर देना दुर्भाग्य से आवश्यक हो गया है: बच्चों को सशस्त्र संघर्ष के नुकसान से बचाया जाना चाहिए।
लगातार लंबे समय तक चलने वाले सशस्त्र संघर्षों से प्रभावित बच्चों की बढ़ती संख्या को ध्यान में रखते हुए, अमेरिकन एकेडमी ऑफ पीडियाट्रिक्स ने हाल ही में एक नीति वक्तव्य प्रकाशित किया है जिसमें बाल रोग विशेषज्ञों से सशस्त्र संघर्ष स्थितियों में बच्चों की सुरक्षा की वकालत करने का आह्वान किया गया है; स्कूलों, अस्पतालों और स्वास्थ्य देखभाल कर्मियों की सुरक्षा; संघर्षों के दौरान और बाद में स्वास्थ्य और मानसिक स्वास्थ्य सेवाओं तक पहुंच; और युद्ध से प्रभावित परिवारों के लिए मानवीय सहायता। इसके प्रकाशन के एक महीने के भीतर, ईरान में त्रासदी के मद्देनजर, हम खुद को एक बार फिर से दुखी और मजबूर पाते हैं, यह मांग करने के लिए कि जिन स्थानों पर बच्चे जीवित रहने और पनपने के लिए निर्भर हैं, उन्हें लक्ष्य नहीं बनाया जाना चाहिए, कि बच्चों को अतिरिक्त क्षति नहीं होनी चाहिए।
520 मिलियन से अधिक बच्चे, या विश्व स्तर पर लगभग पाँच में से एक, वर्तमान में सशस्त्र संघर्ष से प्रभावित क्षेत्रों में रहते हैं। जब संघर्ष छिड़ता है, तो बच्चों को तत्काल खतरों का सामना करना पड़ता है, जैसे दर्दनाक चोटें, उनकी देखभाल करने वालों की हानि और संभवतः मृत्यु। जैसे-जैसे संघर्ष बढ़ता है, तस्करी, यौन हिंसा, भर्ती और अपहरण सहित बच्चों के लिए जोखिम बना रहता है, और संघर्ष के शारीरिक और मानसिक दोनों प्रभाव जीवन भर रह सकते हैं और पीढ़ियों को प्रभावित कर सकते हैं।
लेकिन नुकसान यहीं नहीं रुकता. सशस्त्र संघर्ष लगभग हर उस प्रणाली को बाधित कर देता है जिस पर एक बच्चा जीवित रहने और विकसित होने के लिए निर्भर होता है। अस्पताल क्षतिग्रस्त या अभिभूत हैं। टीकाकरण कार्यक्रम ध्वस्त हो गए। खाद्य आपूर्ति अविश्वसनीय हो जाती है। स्वच्छ जल प्रणालियाँ विफल हो जाती हैं। माता-पिता सुरक्षा की तलाश में हैं, इसलिए परिवार अलग हो गए हैं। और स्कूल – जो स्थिरता और अवसर के स्थान हैं – बंद कर दिए गए, नष्ट कर दिए गए, या जैसा कि हमने हाल ही में देखा, बमबारी की गई।
शिक्षा केवल एक सामाजिक भलाई नहीं है; यह बच्चों के स्वास्थ्य और कल्याण के लिए एक महत्वपूर्ण सुरक्षात्मक कारक है। स्कूल संरचना, सुरक्षा और विकासात्मक सहायता प्रदान करते हैं। जब स्कूलों पर हमला होता है या उन्हें बंद कर दिया जाता है, तो बच्चे पाठों से कहीं अधिक खो देते हैं। वे स्थिरता खो देते हैं. वे दिनचर्या खो देते हैं. कई बार तो उनकी जान भी चली जाती है. वे उन सरल, पवित्र चीज़ों को खो देते हैं जो बचपन में मानी जाती हैं: स्कूल जाना, दोस्तों के साथ खेलना और बिना किसी डर के रहना। ये कोई विशेषाधिकार नहीं हैं, न ही ये असाधारण मांगें हैं। वे बुनियादी अधिकार हैं, जिन्हें बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन में उल्लिखित किया गया है, एक संधि जिसे संयुक्त राज्य अमेरिका को छोड़कर दुनिया के हर देश ने अनुमोदित किया है।
ईरान के मिनाब में स्कूल में हुए बम विस्फोट के बाद यह सवाल नहीं होना चाहिए कि बच्चे किसकी तरफ थे। सवाल यह होना चाहिए कि बच्चों को कभी नुकसान क्यों हुआ? इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि बच्चा कहां रहता है, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कौन सा देश लड़ रहा है, सिद्धांत वही रहने चाहिए। बच्चे सुरक्षा के पात्र हैं. वे सुरक्षा के पात्र हैं. और वे एक ऐसी दुनिया में बड़े होने का मौका पाने के हकदार हैं जो मानती है कि उनका जीवन सुरक्षित रखने लायक है।
अनिक पटेल, एमडी, एफएएपी, और लिसा अम्फ्रे, एमडी, एफएएपी, एएपी नीति वक्तव्य “बच्चों और किशोरों पर सशस्त्र संघर्ष के प्रभाव” के लेखकों में से दो हैं।
